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不过贺东川没有像刚才那样一直放线让它飞高，到差不多高度就回到了苏婷身边，将线轮递给她问：“要不要试一试？”
苏婷已经意识到他为什么要选蝴蝶图案，却偏要故意问：“不是你想放吗？”
“想和你一起放。”贺东川打直球说。
犯规。
苏婷心里想着，唇角却忍不住翘起来。
贺东川绕到苏婷身后，将线轮塞进她手里，并用宽大的手掌裹住她的，另一只手拉住风筝的线，在她耳边低声说：“拇指和食指扶着线轮，放线，再扯两下……”
只听他这些话，仿佛苏婷真是个生手，而他也是真的在教学生。
苏婷心里闷笑，故意抬头吹了下他线条流畅的下颚，并在他不自觉咬紧牙关后捏着嗓子说：“贺老师，你可一定要好好教我，怎么才能把风筝放得高高的哦。”
在贺东川教苏婷放风筝时，就将她整个人圈进了怀里，虽然两人之间除了左手，没有切实的肢体接触，但两人离得非常近。
当她抬头说话，温热的气息就落在了他下颚处，让他不自觉绷紧身体，呼吸变得沉重起来，更别说她故意捏着嗓子，学着小孩子软乎乎的腔调。
因此，虽然贺东川用了十秒钟去平复呼吸，再开口时声音却依然紧绷：“好。”
……
理想很美好，但现实很骨感。
贺东川不但没能教会苏婷将风筝飞得更高，两人还被治安队的人教育了。
苏婷一直都知道七十年代生活作风抓得严。
前世她看过一部年代大剧，就有讲这个年代，男主带着女主去出差，因为介绍信只有他一个人，出示结婚证招待所也不给开房。后来好不容易找到了招待所，晚上滚床单压塌床，还被治安队的人给抓走了，引出一系列闹剧。
还有原身和贺东川之所以会结婚，也跟生活作风抓得严有关系，这也是年代文里的老套路了。
理论上虽然清楚，但真落到实处，苏婷就有点搞不清楚界限了，再加上贺东川一个土著，都敢在外面摸她的手，她也就放肆反撩了一把。
谁知道这一撩就出了事。
当看到那群戴着红袖章的人，边喊“干嘛呢干嘛呢”，边往他们面前冲的时候，苏婷人都傻了。
贺东川反应倒是很快，松开苏婷的手迎上去问好。
他这么淡定，领头的红袖章气势反而下来了，上下打
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