我人生中的四位.人士-1(第2/3 页)

成语注释——也就是一题两分——我在考前的一段时间就考自己默写。

也就是说，就是老师考前公布会考的那些成语的范围，我都考自己默写，只要错一个标点符号、或是一个字，甚至是一个注音，我就会要求自己全部重考、重写——而且还是自己出题给自己写。

那次的月考成绩出来，我排名全班第四名，当时班上总共有三十人，当时的国文月考成绩满分，也就是一百分；数学八十五；社会科九十六；自然九十四分，而我的英文，则考了破我自己纪录的八十九分，喔！对了，我当时还没有去补习。

那时候，好像大家都不相信，就连刺蝟先生，那次的名次也只跟我差一点，啊！对啦，他当时班排第三名。

从小一到小六，只要月考成绩是前五名，就可以在升旗时，上去领奖，就一定会有一位被随机选出的全班的第一名，出来代表领奖。

好久没上去领奖了！我还记得，在我还是小学一年级的时候，常常是班上的第一名，也很常很常，常到几乎每一次，代表全部的一年级的得奖学生领奖。

为什么当时我的好朋友——牙刷——会知道这件事？因为我有在跟她交换日记，这种事在那时候还满流行的。

后来，小五下学期第三次段考成绩出来，我的国文成绩依然还是一百分，而且数学成绩也九十七分，社会科成绩八十六分，自然科目九十二分，英文科目则是九十六。

我的英文成绩则是在我升上小学五年级后，第一次拿到这么高的分数，我还记得，当时教英文的丁姓老师把我叫去拿考卷、而我看到成绩的时候，我眼睛瞪得很大很大、异常地难以置信，还以为是老师改错了，后来我自己算了一次成绩，嗯，他分数并没有算错。

那一次，我全班第五名，跟我人生中的第一个e的情况就一直保持着持续性地互看，还有互笑。

还记得，后来，他的其中一位朋友跟我说，他对我有意思，但当时如此单纯的我，又单纯如我，不知道「有意思」三个字的意思是什么，当时的我，对这个字的意思，还在只是懵懵懂懂的青涩阶段。

小六快毕业的时候，班上有几个人拿了他们的纪念册中的其中一张让我写，其中一个就是他。

纪念册的正面，就是一些自我介绍、基本资料，而背面，就是一些想跟他说的话。

忘记我当时写什么了，我只记得，我在他拿给我的背面的最后面，写了小小的几个字，也是我在小学六

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